No siempre es fácil lograr manifestar de la misma manera los conceptos de forma oral y recurriendo a la expresión corporal, que la limitación al medio escrito. Sin embargo, esta limitación se puede resolver conociendo algunos elementos adicionales más allá de la escritura plana a los cuales incluso estamos acostumbrados a través del chat.

Esta conversación es una antesala para un ejercicio de escritura de divulgación científica por los integrantes del Grupo Scalibur. Los mejores serán publicados.

Algunos puntos claves:

• Hacer uso del cambio de tipo de letra: Algunos tipos de letras están diseñados para evocar emociones, épocas o contextos.

• Jugar con el tamaño de fuente: Esto permite variar el contexto emotivo o de volumen.

• ¡Existen los emojis! 😄👀🔬🔭⚛

• El estilo de letra ayuda a evitar lo plano del texto: negrillas para mayor tonalidad o un grito también, cursivas para enfatizar algo o para el uso de extranjerismos.

• Recurrir a buenas ilustraciones (no está mal los memes también pero no abusar).

• Un lenguaje coloquial pero muy descriptivo, en lugar de un lenguaje técnico y formal.

• Las analogías son muy buenas para llegar a un nuevo concepto a través de conceptos ya conocidos por el lector.

• Siempre tener claro cual es la meta del texto, cual es esa noción principal que deseamos transmitir. En buena medida esto se debe ver reflejado en una introducción al texto.

• Usar bibliografía. Esto no solo refuerza el trabajo de investigación y seriedad, sino que aporta recursos adicionales al lector.

Se trata el tema de la luz desde un punto de vista cosmológico "Luz: ¿De dónde vino y por qué la seguimos viendo?".

Esta es la última reunión del semestre y volvemos en agosto.

En esta ocasión conversamos sobre como se resuelven los problemas de física en la vida real, asistidos de los computadores y los métodos numéricos.

En esta ocasión conversamos sobre los paradigmas de la ciencia y del descubrimiento científico, en buena medida soportados en el trabajo de Kuhn (el ciclo de Kuhn) y las postulaciones de los 4 paradigmas del descubrimiento científico en los cuales se incluye además del paradigma teórico y experimental, los paradigmas computacionales y de analítica de datos.

En esta ocasión hablaremos de astronomía de posición apoyándonos del sofware Stellarium. Esperamos que lo disfruten.

Bienvenidos a esta nueva sesión virtual. En esta ocasión hablamos sobre el software de astronomía Space Engine, el cual es de descarga gratuita.

Esta es nuestra primera reunión registrada en video tras los cambios que hemos tenido por motivos de la pandemia. Ha sido importante para nosotros mantener el espacio de divulgación y por ello implementamos las reuniones virtuales, pero también vimos importante aprovechar a dejar un registro de estas.

En esta reunión se trataron los temas de entrenamiento de astronautas desde el aspecto psicológico y el tema de la muerte en el espacio.

Seguiremos compartiendo las próximas reuniones.

Desde la Organización Scalibur deseamos que todos se encuentren bien de salud y siguiendo las recomendaciones de las autoridades para mantener controlada la propagación del Covid19.

Nos anticipamos a la cuarentena cancelando la sesión del 14 de marzo, y para el 21 de marzo se implementó la primera reunión virtual contando con 20 asistentes en llamada, y el 28 de marzo con 17 asistentes en la llamada.

Comprometidos con mantener este espacio de divulgación, esperamos propiciar todos los sábados de la cuarentena de este espacio de compartir que estaremos notificando a través de redes sociales, para confirmar el enlace de conexión y manteniendo la hora de reunión tradicional (2 p. m.) con duración máxima de 2 horas.

Durante la sesión contamos con un invitado con quien trabajamos un tema que ha causado mucha inquietud a nuestros beneficiarios, y es el concepto de dimensión, del cual ya antes hemos realizado sesiones especiales.

Nuestro invitado fue Nicolas Guarin, ingeniero físico y magíster en ingeniería de la Universidad EAFIT, quien también ha participado en escenarios de divulgación como BarCamp y su blog (en inglés).

En esta oportunidad, comparte con nosotros la charla titulada "¿De qué «dimensiones» hablan los físicos?", donde nos muestra en términos simples y con analogías como asimilar el concepto de dimensión, la construcción de formas en varias dimensiones, llevándonos a conocer formas en 4 dimensiones y como las podemos concebir.

Durante la charla, Nicolas Guarin nos resalta que el elemento más importante de la sesión es la cinta métrica, con la cual nos lleva al concepto de la medida, necesario para dar información de las coordenadas que especificaran a los objetos en las dimensiones que ocupa.

Se muestra como el concepto de "recta real" es una herramienta fundamental para la construcción de un espacio de N dimensiones, mediante la unión de estas en direcciones perpendiculares entre si.

Seguimos avanzando en el concepto para 3D, donde Gokú nos esperaba, como tal vez uno de los personajes de mayor consciencia del movimiento en 3D, porque aunque somos seres tridimensionales nuestra percepción es reducida al movernos generalmente en un espacio que podríamos llevar a un espacio bidimensional (solo nos importa derecha, izquierda, adelante y atrás).

Un elemento adicional es como este tema ha sido inspiración en el arte, y nos muestra un ejemplo particular en una obra de Dalí, con la construcción de un teseracto en Crucifixión (Corpus hypercubus).

Puedes dar un vistazo a las diapositivas en speakerdeck.

La reunión del día inicia a las 11 a. m. recordando que las sesiones durante el presente año la duración es de 2 horas y por ende inician de manera cumplida para el mayor aprovechamiento del tiempo.

A continuación, Edward Villegas continúa con el contexto necesario para comprender el origen de las hipótesis del planeta 9. Se recuerdan los 3 enunciados con los cuales se define actualmente un planeta por la Unión Internacional de Astronomía, asociados a girar entorno al sol (o estrella en general), tener masa suficiente para ser considerado como un cuerpo rígido en equilibrio y haber limpiado la órbita.

Los anteriores enunciados surgen en 2006, por lo cual antes de esta época no era claro como considerar un cuerpo y se comienza a revisar como fueron considerados los planetas y sus descubrimientos a través de la historia.

Finalmente, al discutir el descubrimiento de Neptuno se aporta como se llega a su ubicación, y de otras opciones que son aplicables para el descubrimiento de nuevos cuerpos, como son los usados para la hipótesis del planeta 9, siendo importante la afectación de las órbitas de cuerpos cercanos a las regiones donde podría estar el nuevo cuerpo.

La segunda parte de la reunión, es realizada por Jerónimo Usuga sobre la cultura Maya, creencias, calendario y aportes en las matemáticas y astronomía. Se destaca la diferencia de dos tipos de calendarios asociados al sol y la luna, un sistema numérico de base 20 y el concepto de vacío, los mitos sobre los sacrificios en el juego de pelota (no se sacrificaban a los equipos, ¡eran sus mejores guerreros!), la construcción de templos sobre templos menores, y el uso como espacios ceremoniales para sacrificio de los cenotes, estructuras de cavernas bajo suelo con ríos subterráneos. Se comparte sobre el caracter sagrado de la pantera y sus tradiciones acerca de la muerte (como parte vivencial nos comparte un café preparado en la manera tradicional del día de muertos).