Durante la sesión contamos con un invitado con quien trabajamos un tema que ha causado mucha inquietud a nuestros beneficiarios, y es el concepto de dimensión, del cual ya antes hemos realizado sesiones especiales.

Nuestro invitado fue Nicolas Guarin, ingeniero físico y magíster en ingeniería de la Universidad EAFIT, quien también ha participado en escenarios de divulgación como BarCamp y su blog (en inglés).

En esta oportunidad, comparte con nosotros la charla titulada "¿De qué «dimensiones» hablan los físicos?", donde nos muestra en términos simples y con analogías como asimilar el concepto de dimensión, la construcción de formas en varias dimensiones, llevándonos a conocer formas en 4 dimensiones y como las podemos concebir.

Durante la charla, Nicolas Guarin nos resalta que el elemento más importante de la sesión es la cinta métrica, con la cual nos lleva al concepto de la medida, necesario para dar información de las coordenadas que especificaran a los objetos en las dimensiones que ocupa.

Se muestra como el concepto de "recta real" es una herramienta fundamental para la construcción de un espacio de N dimensiones, mediante la unión de estas en direcciones perpendiculares entre si.

Seguimos avanzando en el concepto para 3D, donde Gokú nos esperaba, como tal vez uno de los personajes de mayor consciencia del movimiento en 3D, porque aunque somos seres tridimensionales nuestra percepción es reducida al movernos generalmente en un espacio que podríamos llevar a un espacio bidimensional (solo nos importa derecha, izquierda, adelante y atrás).

Un elemento adicional es como este tema ha sido inspiración en el arte, y nos muestra un ejemplo particular en una obra de Dalí, con la construcción de un teseracto en Crucifixión (Corpus hypercubus).

Puedes dar un vistazo a las diapositivas en speakerdeck.

La reunión del día inicia a las 11 a. m. recordando que las sesiones durante el presente año la duración es de 2 horas y por ende inician de manera cumplida para el mayor aprovechamiento del tiempo.

A continuación, Edward Villegas continúa con el contexto necesario para comprender el origen de las hipótesis del planeta 9. Se recuerdan los 3 enunciados con los cuales se define actualmente un planeta por la Unión Internacional de Astronomía, asociados a girar entorno al sol (o estrella en general), tener masa suficiente para ser considerado como un cuerpo rígido en equilibrio y haber limpiado la órbita.

Los anteriores enunciados surgen en 2006, por lo cual antes de esta época no era claro como considerar un cuerpo y se comienza a revisar como fueron considerados los planetas y sus descubrimientos a través de la historia.

Finalmente, al discutir el descubrimiento de Neptuno se aporta como se llega a su ubicación, y de otras opciones que son aplicables para el descubrimiento de nuevos cuerpos, como son los usados para la hipótesis del planeta 9, siendo importante la afectación de las órbitas de cuerpos cercanos a las regiones donde podría estar el nuevo cuerpo.

La segunda parte de la reunión, es realizada por Jerónimo Usuga sobre la cultura Maya, creencias, calendario y aportes en las matemáticas y astronomía. Se destaca la diferencia de dos tipos de calendarios asociados al sol y la luna, un sistema numérico de base 20 y el concepto de vacío, los mitos sobre los sacrificios en el juego de pelota (no se sacrificaban a los equipos, ¡eran sus mejores guerreros!), la construcción de templos sobre templos menores, y el uso como espacios ceremoniales para sacrificio de los cenotes, estructuras de cavernas bajo suelo con ríos subterráneos. Se comparte sobre el caracter sagrado de la pantera y sus tradiciones acerca de la muerte (como parte vivencial nos comparte un café preparado en la manera tradicional del día de muertos).

Se da inicio a la sesión regular a las 11:10 a. m. en la sala de reuniones del Planetario de Medellín.

Inicialmente se da invitación a la actividad que realizara el Planetario sobre la participación de las mujeres en la ciencia, considerando que el lunes 11 de febrero se celebra este hito.

Edward Villegas-Pulgarin realiza una intervención introductoria y reflexiva sobre la participación de la mujer en la ciencia.

Carolina Escobar realiza una presentación sobre un conjunto de mujeres que destacaron en sus aportes en distintas áreas de la ciencia e invita a la participación activa de las mujeres del grupo. Se resaltan casos específicos de mujeres que contribuyeron en matemáticas, física, astronomía y computación.

Daniel Muñoz presenta una explicación sobre el trabajo realizado por Jorge Zuluaga para determinar la trayectoria del impacto en la Luna, usando el mismo método usado para determinar la trayectoria del bólido de Chelyabinsk.

Edward Villegas inicia la temática sobre el planeta 9, donde primero se recuerda las reglas que se deben cumplir para considerar un cuerpo como planeta. Se continuará la próxima sesión.