Para nuestra Organización es importante ser parte activa de las actividades de divulgación científica que se desarrollan en la ciudad y contribuir a la formación en ciencia de los niños y jóvenes.

Es por esto, que para el año 2019, nos uniremos a las distintas conmemoraciones asociadas a la historia de la astronomía y ciencia en general como lo son los 100 años de la Unión Internacional de Astronomía y los 50 años de la llegada del hombre a la luna.

Ya estamos listos para el 2019, y esperamos que sea un año para seguir las dinámicas que dieron fruto durante 2018 y explorar nuevas herramientas en nuestro proceso de aprendizaje continuo.

Hemos aprobado el inicio de reuniones de 2019 para el 2 de febrero y la finalización de las mismas en el primer semestre el 25 de mayo. En general, será el inicio el primer sábado del segundo mes del semestre y para finalizar el último sábado del penúltimo mes del semestre.

Respecto a los cambios que impactan también los horarios, tenemos que nuestras reuniones tendrán una duración de 2 horas, iniciando a las 11 a. m. y terminando a la 1 p. m. Esperamos por parte de nuestros beneficiarios ser muy cumplidos para sacar el mayor provecho a este espacio.

Te invitamos a estar pendiente de próximos anuncios sobre el 2019.

En nuestra última reunión, algunos de los beneficiarios participaron realizando exposiciones de los temas que decidieron investigar durante el segundo semestre del año.

Fue una sesión donde la participación activa determinó un gran aporte para cada uno de los asistentes, y no solo de aquellos que se animaron a compartir lo alcanzado.

Las exposiciones realizadas fueron:

Se discute el concepto de dimensión con énfasis como dimensión espacial, donde se aprovecha a discutir el video recomendado por Daniel Muñoz a través de redes sociales.

Edward Villegas recomienda la película Flatland, la cual se vio y comentó en durante la sesión. Para los interesados en la película, se encuentra disponible en la biblioteca de la Universidad EAFIT (clasificación 530.11T782). A continuación, puede ver un avance de la película.

A diferencia de otras versiones, esta es adaptada especialmente para su uso formativo y por ende no es muy fiel a la novela original de Edwin Abbott.

También pone en contexto efeméride del natalicio de Carl Sagan (9 de noviembre de 1934) y la terminación del proyecto Kepler.

Iniciamos nuestra reunión a las 11:20 a. m. con la presentación de Santiago Mesa sobre lentes gravitacionales, donde nos muestra como este fenómeno amplia las capacidades de exploración del espacio.

Continuamos con nuestra última sesión con una competencia de cálculo mental y memorización numérica. Tuvimos como resultado interesante integrantes que memorizaron 25 cifras de \(\pi\) y 35 cifras de \(e\).

Posteriormente, Jerónimo Usuga nos explica como intervienen los pilares de la robótica (electrónica, mecánica y programación) en su diseño de un robot seguidor de línea. Nos habla sobre cada una de sus partes, como el arduino, el sensor de luz ultravioleta y los controladores.

Finalizamos con una presentación de Mateo Pineda sobre motores en aeronáutica.

A las 11:08 se comienzan las actividades.

Brayam continua con la charla iniciada hace 15 días sobre los factores que influyen en el clima. Se repasa y profundiza como la rotación influye en el clima y tiempo de la Tierra, y fenómenos como el efecto Coriollis generado por la rotación de la Tierra. Igualmente se analiza los procesos asociados a los cambios periódicos en la cubierta vegetal con la concentración de \(CO_2\).

A las 11:55 Juan Carlos Rodríguez nos expone sobre las redes de datos en las ciencias espaciales. Se revisa inicialmente el concepto de red y se habla de las funciones del uso de las redes de datos en función de las ciencias espaciales.

Durante el mes de febrero se dan nuestras primeras sesiones del año. Si bien las reuniones iniciaron oficialmente el 27 de enero, esta fue de información general sobre el desarrollo del año y algunos avisos generales.

A continuación un resumen de las sesiones.

La participación de nuestros integrantes en distintas actividades académicas de nivel nacional e internacional ha sido un elemento importante para la formación complementaria.

Así, es como entre el año anterior y el presente nos hemos integrado a las campañas internacionales de búsqueda de asteroides dando como resultado el redescubrimiento de un asteroide y el registro de múltiples candidatos a asteroides.

Igualmente, en el segundo semestre de 2017 se inicia con mayor profundidad en el grupo el trabajo con lenguaje python para su uso en astronomía. De esta actividad, uno de los trabajos desarrollados se presentó a PyCon y fue aprobado para conferencia.